Het hoe en waarom van klinisch neurologisch onderzoek voor niet-neurologen.
De afgelopen jaren is vaak gevraagd nog eens de achtergronden en de uitvoering van het neurologisch onderzoek de revue te laten passeren. Voor veel zorgverleners is het lang geleden dat daar systematisch aandacht aan werd besteed, terwijl neurologische problemen in de dagelijkse praktijk veelvuldig voorbijkomen. Daarom deze praktische cursus.
De scholing bestaat uit twee delen. Het eerste deel is gericht op hoe je een efficiënt en probleemgericht neurologisch onderzoek moet uitvoeren en er conclusies uit kunt trekken. Onderwerpen die aan de orde komen zijn: het onderzoek van cognitie en gedrag, oogbewegingen, tonus, motoriek en coördinatie. Het tweede deel is probleemgericht en gaat vooral over hoe je neurologische symptomen herkent en interpreteert. Hierbij worden sprekende voorbeelden van klassieke neurologische beelden getoond en besproken waaronder taalstoornissen, ruimtelijke oriëntatiestoornissen, het geheugen en problemen met bewegen.
Na het volgen van deze nascholing bent u in staat goed basaal neurologisch onderzoek uit te voeren en kunt u een aantal klassieke beelden herkennen. Het aantal plaatsen is beperkt, dus geef u snel op.
Docent
prof.dr. Teus van Laar, neuroloog / farmacoloog, UMC Groningen – “Het opfrissen van uw klinische blik loont!”
Flyer
Klik voor de PDF HIER
Accreditatie
Toegekend door ABC1 (Verenso), NVKG, NVvP en VSR (4 punten); internisten ouderengeneeskunde en (huis)artsen kunnen voor accreditatiepunten gebruik maken van de regeling ‘25% buiten eigen vakgebied’. Bij voldoende belangstelling wordt aanvullende accreditatie overwogen (neem hiervoor contact op met SCEM).
Inschrijfgeld
Het inschrijfgeld bedraagt: € 335
Voor wie?
Specialisten ouderengeneeskunde, geriaters, (ouderen)psychiaters en verpleegkundig specialisten; ook interessant voor internisten ouderengeneeskunde en (huis)artsen.
